{"id":75,"date":"2018-04-26T09:59:51","date_gmt":"2018-04-26T09:59:51","guid":{"rendered":"http:\/\/sprakberikande.svenskanu.fi\/?page_id=75"},"modified":"2018-10-24T11:42:14","modified_gmt":"2018-10-24T11:42:14","slug":"nu-reser-vi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/svenskanu.fi\/laromaterial\/sprakberikadundervisning\/nu-reser-vi\/","title":{"rendered":"Nu reser vi!"},"content":{"rendered":"

[vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”grid” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern” z_index=”” css=”.vc_custom_1523447031643{padding-top: 100px !important;padding-bottom: 32px !important;}”][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

Introduktion och ordf\u00f6rr\u00e5d<\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]Eleverna l\u00e4r sig reseord, fordon och de mest allm\u00e4nna l\u00e4nderna s\u00e5 att de kan ber\u00e4tta om sina resor.[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_single_image image=”223″ img_size=”full” qode_css_animation=””][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”grid” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern” z_index=””][vc_column]

\n\t

\n\n\t \n Nyttiga l\u00e4nkar <\/span>\n<\/span>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n<\/span>\n<\/h4>\n
\n
\n [qode_elements_holder number_of_columns=”one_column”][qode_elements_holder_item advanced_animations=”no”][vc_column_text]Mystery Skype: Eleverna f\u00e5r tala med elever fr\u00e5n andra l\u00e4nder! Om ni har t.ex. v\u00e4nskapskolor i Norden kan ni samarbeta med dem. L\u00e4s mer p\u00e5
\nhttps:\/\/education.microsoft.com\/connectwithothers\/playmysteryskype<\/a>
\nHitta en v\u00e4nklass – nordeniskolen.org g\u00f6r det l\u00e4ttare \u00e4n n\u00e5gonsin att f\u00e5 kontakt med en annan klass i ett annat nordiskt land.
\nhttps:\/\/nordeniskolen.org\/fi\/om-norden-i-skolen-siden\/om-platformen-indhold\/ystaevaeluokat<\/a>\/[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder] <\/div>\n<\/div>

\n\n\t \n Tips p\u00e5 lektionsaktiviteter <\/span>\n<\/span>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n<\/span>\n<\/h4>\n
\n
\n [qode_elements_holder number_of_columns=”one_column”][qode_elements_holder_item advanced_animations=”no”][vc_column_text]a) Inled lektionen med en rolig dansk reklamvideo<\/strong><\/span>
\nS\u00f6k videon p\u00e5 Youtube: Midttrafik: The bus. Videon finns ocks\u00e5 med textning p\u00e5 engelska. Diskutera med eleverna: Hurdana k\u00e4nslor v\u00e4ckte reklamen? Gillade eleverna den? Varf\u00f6r eller varf\u00f6r inte?[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][vc_empty_space][qode_elements_holder number_of_columns=”one_column”][qode_elements_holder_item advanced_animations=”no”][vc_column_text]b) Diskutera olika s\u00e4tt att resa<\/strong><\/span>
\nHurdana s\u00e4tt att resa finns det? Har eleverna n\u00e5gon g\u00e5ng \u00e5kt med b\u00e5t? Eller med t\u00e5g? Hur annars kan man resa? Eleverna kan rita olika fordon till sina h\u00e4ften och skriva orden b\u00e5de p\u00e5 finska och p\u00e5 svenska under bilder.
\nD\u00e4refter kan eleverna g\u00e5 p\u00e5 Otavas internetsida och tr\u00e4na orden d\u00e4r. De f\u00e5r lyssna p\u00e5 orden och klicka p\u00e5 r\u00e4tta svar. G\u00e5 p\u00e5\u00a0https:\/\/www3.otava.fi\/premiar\/2\/<\/a> och v\u00e4lj Tema 4:
\nKulkuneuvot A- ja B-teht\u00e4v\u00e4[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][vc_empty_space][qode_elements_holder number_of_columns=”one_column”][qode_elements_holder_item advanced_animations=”no”][vc_column_text]c) Hur reser du till\u2026?<\/strong><\/span>
\nEleverna jobbar parvis. L\u00e4raren kan f\u00f6rst skriva upp n\u00e5gra exempelfr\u00e5gor p\u00e5 tavlan och eleverna kan komma p\u00e5 flera. Den ena fr\u00e5gar: Hur reser du till skolan? Hur reser du till Sverige\/Helsingfors\/dina hobbyer\/mormor\/stugan? Den andra svarar: Jag g\u00e5r, jag cyklar, jag \u00e5ker med bil\/buss\/t\u00e5g. Jag tar flyget\/tunnelbanan osv. Sedan byter eleverna roller!<\/p>\n

H\u00e4r kan l\u00e4raren ocks\u00e5 p\u00e5peka skillnaden mellan verben \u2019\u00e5ka\u2019 och \u2019g\u00e5\u2019. Varf\u00f6r kan man inte s\u00e4ga t.ex. Jag g\u00e5r till Spanien?[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][vc_empty_space][qode_elements_holder number_of_columns=”one_column”][qode_elements_holder_item advanced_animations=”no”][vc_column_text]d) Vilka l\u00e4nder har du varit i?<\/strong><\/span><\/p>\n

Diskutera p\u00e5 finska vilka l\u00e4nder eleverna har varit i. Ge sedan namnen p\u00e5 dessa l\u00e4nder ocks\u00e5 p\u00e5 svenska! Eleverna kan kolla p\u00e5 en svenskspr\u00e5kig karta eller l\u00e4raren kan bereda en tom karta d\u00e4r eleverna skriver namnen p\u00e5 l\u00e4nderna tillsammans.[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][vc_empty_space][qode_elements_holder number_of_columns=”one_column”][qode_elements_holder_item advanced_animations=”no”][vc_column_text]e) Resa fr\u00e5n A till \u00d6<\/strong><\/span><\/p>\n

Eleverna sitter i en ring. L\u00e4raren b\u00f6rjar med bokstaven A och kommer p\u00e5 n\u00e5got land, stad eller st\u00e4lle dit man kan \u00e5ka och som b\u00f6rjar med A: Jag ska resa till Australien\/Amsterdam\/Astrid Lindgrens v\u00e4rld. D\u00e5 ska eleven som sitter bredvid l\u00e4raren komma p\u00e5 n\u00e5gonting som b\u00f6rjar med B. Leken forts\u00e4tter tills man har g\u00e5tt igenom alla alfabet. Andra kan hj\u00e4lpa till om man inte hittar p\u00e5 n\u00e5gonting. Man kan resa vart som helst![\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][vc_empty_space][qode_elements_holder number_of_columns=”one_column”][qode_elements_holder_item advanced_animations=”no”][vc_column_text]f) Grupparbete: Europa & Norden <\/strong><\/span><\/p>\n

Eleverna g\u00f6r ett grupparbete om europeiska eller nordiska l\u00e4nder. Grupperna kan s\u00f6ka information p\u00e5 n\u00e4tet och i b\u00f6cker och g\u00f6ra t.ex. en affisch eller en animation med bilder, text och video. De kan ocks\u00e5 f\u00f6rs\u00f6ka hitta elever som har bes\u00f6kt dessa l\u00e4nder och intervjua dem: Vad var den b\u00e4sta saken i landet? Vad ska man g\u00f6ra om man \u00e5ker dit? Vad gjorde du n\u00e4r du var d\u00e4r? Sev\u00e4rdheter i Sverige eller i Norden kan ocks\u00e5 vara ett intressant och roligt \u00e4mne till grupparbetet.[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][vc_empty_space][qode_elements_holder number_of_columns=”one_column”][qode_elements_holder_item advanced_animations=”no”][vc_column_text]g) V\u00e4rlden runt med Jesse P.<\/strong><\/span><\/p>\n

Lyssna p\u00e5 Jesse P:s l\u00e5t V\u00e4rlden runt<\/em><\/strong> och g\u00f6r \u00f6vningen. Materialet hittar du:
\nhttp:\/\/svenskanu.fi\/laromaterial\/harjoitukset\/rappa-pa-svenska\/ <\/a>[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder] <\/div>\n<\/div>

\n\n\t \n Kultur <\/span>\n<\/span>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n<\/span>\n<\/h4>\n
\n
\n [qode_elements_holder number_of_columns=”one_column”][qode_elements_holder_item advanced_animations=”no”][vc_column_text]Sev\u00e4rdheter i Sverige och i Norden
\nDiskutera olika sev\u00e4rdheter i Sverige. Har eleverna bes\u00f6kt n\u00e5gra av dem? T.ex. Skansen, Liseberg, ABBA The Museum, Kolm\u00e5rden, Drottningholm, Junibacken, Abisko, Gr\u00f6na Lund, Sergels torg, Universeum, Vasamuseet, \u00d6resundsbron, Kungsparken, Astrid Lindgrens v\u00e4rld, Globen\u2026 Har eleverna bes\u00f6kt andra l\u00e4nder i Norden? Vilka sev\u00e4rdheter har de sett d\u00e4r? Och vilka \u00e4r de finaste sev\u00e4rdheterna i hela v\u00e4rlden som eleverna har sett?[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder] <\/div>\n<\/div>

\n\n\t \n Keskustelunaiheita <\/span>\n<\/span>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n<\/span>\n<\/h4>\n
\n
\n [qode_elements_holder number_of_columns=”one_column”][qode_elements_holder_item advanced_animations=”no”][vc_column_text]Ovatko oppilaat matkustaneet Pohjoismaissa? Miss\u00e4 muissa maissa he ovat matkustaneet? Mik\u00e4 on heid\u00e4n mielest\u00e4\u00e4n mieluisin matkustustapa? Kuinka usein he matkustavat? Mihin he haluaisivat matkustaa? Matkustaisivatko avaruuteen? Miksi\/miksi ei?[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder] <\/div>\n<\/div>

\n\n\t \n Integraatio muihin oppiaineisiin <\/span>\n<\/span>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n<\/span>\n<\/h4>\n
\n
\n [qode_elements_holder number_of_columns=”one_column”][qode_elements_holder_item advanced_animations=”no”][vc_column_text]Maantiedossa voidaan k\u00e4sitell\u00e4 Pohjoismaita ja tutustua tarkemmin niihin maantieteellisest\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmasta, esim. millainen ilmasto siell\u00e4 on, millainen ymp\u00e4rist\u00f6 ja luonto siell\u00e4 on, kuinka paljon asukkaita… Jos tunneilla tehd\u00e4\u00e4n maihin liittyvi\u00e4 projekteja, voidaan k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 my\u00f6s ruotsinkielist\u00e4 sanastoa. Mystery Skype\u00e4 voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 my\u00f6s yhteisty\u00f6ss\u00e4 maantiedon oppituntien kanssa; toinen osapuoli voi olla mist\u00e4 tahansa p\u00e4in maailmaa, joten my\u00f6s muita kieli\u00e4 voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4.<\/p>\n

 <\/p>\n

Historian tunneilla voidaan k\u00e4sitell\u00e4 ruotsinkielisen Suomen alueita ja historiaa tarkastelemalla n\u00e4yttely\u00e4 \u201dSvenskt i Finland: Bilderna ber\u00e4ttar\u201d, jonka voi tilata Svenska nu-verkoston kotisivuilta<\/a>.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder] <\/div>\n<\/div>

\n\n\t \n Kopieringsunderlag <\/span>\n<\/span>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/span>\n<\/span>\n<\/h4>\n
\n
\n [vc_column_text]Pratbubblor:<\/p>\n

Resor (PDF)<\/a>[\/vc_column_text] <\/div>\n<\/div><\/div>[vc_empty_space][qode_elements_holder number_of_columns=”one_column”][qode_elements_holder_item advanced_animations=”no”][vc_single_image image=”32″ img_size=”full” alignment=”center” qode_css_animation=””][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][qode_elements_holder number_of_columns=”one_column”][qode_elements_holder_item advanced_animations=”no”][vc_column_text]<\/p>\n

Med st\u00f6d av Underst\u00f6dsstiftelsen f\u00f6r Arbetets V\u00e4nner Huvudf\u00f6reningen sr och Svenska litteraturs\u00e4llskapet i Finland.<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”][vc_column][vc_empty_space height=”100px”][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”grid” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern” z_index=”” css=”.vc_custom_1523447031643{padding-top: 100px !important;padding-bottom: 32px !important;}”][vc_column][vc_column_text] Introduktion och ordf\u00f6rr\u00e5d [\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]Eleverna l\u00e4r sig reseord, fordon och de mest allm\u00e4nna l\u00e4nderna s\u00e5 att de kan ber\u00e4tta om sina resor.[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_single_image image=”223″ img_size=”full” qode_css_animation=””][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”grid” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"full_width.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/svenskanu.fi\/laromaterial\/sprakberikadundervisning\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/75"}],"collection":[{"href":"https:\/\/svenskanu.fi\/laromaterial\/sprakberikadundervisning\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/svenskanu.fi\/laromaterial\/sprakberikadundervisning\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/svenskanu.fi\/laromaterial\/sprakberikadundervisning\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/svenskanu.fi\/laromaterial\/sprakberikadundervisning\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=75"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/svenskanu.fi\/laromaterial\/sprakberikadundervisning\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/75\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":403,"href":"https:\/\/svenskanu.fi\/laromaterial\/sprakberikadundervisning\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/75\/revisions\/403"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/svenskanu.fi\/laromaterial\/sprakberikadundervisning\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=75"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}